Современные школьники живут в эпоху активной компьютеризации и информатизации. Информационные технологии проникают во все сферы человеческой жизни и вызывают необходимость подготовки детей к новой реальности и современной технике. Роботизированные объекты окружают нас везде: бытовые приборы (робот-пылесос, кофемашина, климатические системы), игрушки, транспорт и т.д. Детям с раннего возраста интересны управляемые игрушки, и они живо ими интересуются и пытаются понять, как они устроены. Как отмечает президент В. В. Путин в своих посланиях, качество инженерных кадров становится одним из ключевых факторов конкурентоспособности государства и, что принципиально важно, основой для его технологической, экономической независимости. 
Реализация данного проекта соответствует тем задачам, которые записаны в программах «Цифровая экономика» и «Цифровая школа», а также и другим программам развития образования и экономики России. 
Реализация проекта будет способствовать повышению интереса детей к учебе, т.к. для создания робота будут требоваться знания по физике, информатике, математике и технологии. И как следствие будут развиваться межпредметные связи и более глубокое понимание изучаемого материала. 
Также в результате посещения кружка робототехники дети будут знакомиться с инженерными профессиями, что будет способствовать более ранней профориентации.